研究
研究
积极的青少年发展
十多年了, 4‑H与塔夫茨大学合作，研究其青年发展项目的有效性.
这项史无前例的研究发现，4 - H独特的动手方法为孩子们提供了在实践中学习和培养生活技能的机会.
4 - H青少年积极发展研究是一项纵向研究，始于2002年，每年重复进行8年, 测量超过7个,来自美国各地不同背景的2000名青少年.S. 州.
超越差距——美国人如何解决年轻人面临的日益扩大的机会差距
“机会差距”这个词越来越多地被组织和教育工作者用来描述人们出生和/或生活的环境如何决定他们生活中的机会. 这与“成就差距”一词形成对比，“成就差距”指的是低收入和高收入儿童之间的成绩差距. 美国不断扩大的机会差距受到四个关键因素的影响——种族, 种族, 邮政编码和社会经济地位.
4-H等青年发展组织开展的研究表明，2019冠状病毒病加剧了年轻人在心理健康方面面临的不平等现象, 他们接受教育的机会和就业能力，特别是那些已经经历过创伤的人, 在大流行之前，系统性的社会不平等和其他不利因素.
论文解释了, 积极的青年发展(PYD)可以在缩小机会差距方面发挥重要作用. 考虑到经济, 我们现在所处的社会和健康环境, 我们的教育, 政府, 慈善机构和民间社会机构必须支持PYD，以减轻我们的年轻人正在努力解决的三个关键领域——心理健康, 教育和就业能力. 本文对这三个方面进行了探讨, 并建议最大限度地发挥PYD作为缩小机会差距和引导年轻人获得更多经济机会的资产的作用.
玛丽·阿诺德的《欧洲杯买球app》, 俄勒冈州立大学预测，参加提供高发展环境的4-H项目的青少年将会茁壮成长, 蓬勃发展的青年能够取得关键的发展成果.
4-H发展背景
4-H项目做得很好，可以帮助青少年茁壮成长:
- 火花-为年轻人提供一个探索他们的兴趣和激情的地方
- 青年计划质量-提供遵循青年计划质量原则的计划，重点关注青年归属感
- 青少年与成人的关系——强调与有爱心的成年人的发展关系, 挑战增长，分享权力
蓬勃发展的青年实现关键发展成果
发展成果是青年积极发展的指标。
因参与4-H而茁壮成长的青少年:
- 学业成就与动机
- 社交能力
- 高标准的个人要求
- 对他人的贡献
- 与他人的联系
- 个人责任
请访问 http://health.oregonstate.edu/thriving-model 有关4-H蓬勃发展模式的历史和正在发展的信息.
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青少年发展杂志(JYD), 是开源的, 同行评议, 季度在线出版物，致力于推动青年发展的实践和研究. JYD为应用研究人员和评估人员以及在青年服务组织或支持他们的中介机构工作的从业者提供服务.
JYD是两个最大的专业协会的官方杂志，为那些与年轻人一起工作或代表年轻人, 的 全国推广4-H青年发展专业人员协会 和 全国课外协会(NAA).
欲浏览JYD，请浏览 http://jyd.pitt.edu/ojs/jyd